micro:bit お天気Cube で農家の困りごとを解決しよう!

「お天気Cube」はmicro:bitとkitronik環境センサボードを搭載して、子どもたちが気象観測を手軽に行いながらデータサイエンスやIoTの入門教材として活用できます。環境センサボード専用に拡張基板を開発して、デ Continue Reading →

12/16 プログラミング&電子工作で あ・そ・ぼ@大谷地

〜子どもとオトナで冬を楽しもう!〜 を開催しました。 たくさんの人に来ていただき、ありがとうございました。 日時:2023年12月16日(土) 10時30分~16時会場:キャポ大谷地1階エントランス 〒004-0041, Continue Reading →

9/9 ロケット教室@大谷地

大谷地小学校向けのロケット教室を開催しました。雨模様や強風予想などに悩まされましたが、雨も降らず風もほぼ穏やかになり、全員打ち上げ成功でした。 今回はモデルロケット制作から打ち上げまででしたが、近い将来にIchigoJa Continue Reading →

自動給水機をつくる(TRYやってみよう)

水のやり方を考えよう(設計をする)自動で水やりするには?(しくみを考える)・水をくむ方法?・水の量を測る方法?・自動給水機を動かすタイミングは? 1.給水ユニットを組み立てよう 手順図はこちら 給水ユニットが完成したら、 Continue Reading →

自動給水機をつくる(チャレンジ1)

1.一定の水量を入れる自動給水機 水が不足したら、一定時間給水ポンプを動かして水やりをする方法を考えます。このページの説明は応用編ですので、給水プログラムの基本についてはこちらを参照してください。 ◆チャレンジ1◆もし、 Continue Reading →

自動給水機をつくる(チャレンジ2)

1.自動給水機を便利にする これまで作成した、自動給水機で一応水やりはできそうです。でも、もう少し改良して便利にしたり、異常時を考えて安全・安心に使えるよう工夫してみましょう。このページの説明は応用編ですので、給水プログ Continue Reading →

自動給水機をつくる(チャレンジ3 実用編)

1.植木鉢の水やりを考える いままでは、水の量で実験してきましたが、実際の鉢の水分量を測定して自動給水する実用的な装置を作ります。このページの説明は応用編ですので、給水プログラムの基本についてはこちらを参照してください。 Continue Reading →